Конспект занятия по познавательному развитию

подготовительная группа

Экологическая игра

Тема: Знай и люби свой край

Цель: Закрепить знания детей о природе родного края, своем организме, родном городе. Уточнить правила поведения в природе. Развивать умение детей объединяться е общей деятельности, действовать согласованно вместе с другими детьми. Развивать память, ассоциативное мышление, речь. Воспитывать осознанно бережное отношение к природе.

Оборудование: куб с разноцветными гранями, каждая грань соответствует определенном разделу: зеленая - растениям, белая – валеология, оранжевая – знания о городе. Желтая - игровая пауза, красная - охрана природы.

На столе разложены карточки с заданиями, жетоны. После каждого задания команда получает жетон. Карандаши цветные, листочки, нарисованные на листочках следы волка, лисы, белки.

Ход : Дети делятся на 2 команды, самостоятельно придумывая себе название команды, связанное с природой, рисуют схематичное изображение название команд. Воспитатель бросает куб.

Зеленая грань

1 задание:

Для команды №1 У какого комнатного растения есть рога, как у лесного животного? (оленьи рога)

Для команды №2 У какого комнатного растения есть колючки, как у ежа? (кактус).

2 задание: на подносе (альбомный лист вырезан в форме круга овала, либо другой формы) изображены геометрические фигуры. Это злой волшебник заколдовал овощи и фрукты.

1 команда должна расколдовать овощи (рисуют овощи)

2 команда -фрукты (дети рисуют фрукты)

Черная грань:

1 задание: Узнай животных по описанию.

Для команды №1 «Я плету красивую легкую сеть, чтобы поймать себе на обед насекомых. Я не летаю, а тихонько жду, когда кто-нибудь попадет в мою ловушку. У меня восемь ног» (паук).

Для команды №2 «Я делаю землю плодородной, рою узкие ходы, чтобы корни растений могли дышать. Меня можно найти под старыми корешками. После дождя я выбираюсь на поверхность подышать» (червяк).

2 задание Загадки про птиц.

1 команде

Ты с модницей этой конечно знаком.

Вертится на месте никак не садится,

Все хвастает синим своим сюртуком И шапочкой синей гордится (синица).

2 команде: От простуд он не страдает,

Не страшится злобных вьюг.

И к зиме не улетает

На далекий знойный юг.

Пусть покроет снегом груды

И пригорок и пустырь

Рад красавец красногрудый

Житель севера (снегирь)

Желтая грань: Игра «Если любишь ты природу»

1 задание. Детям предлагаются карточки с изображением глаза, руки, носа, уха, языка. Предлагается показать, не говоря вслух, пять помощников человека, благодаря которым мы: 1) ощущаем запахи; 2) слышим звуки; 3) различаем цвет; 4) узнаем предметы на ощупь; 5) определяем на вкус. Показывают одновременно обе команды.

1 команда: сколько зубов у взрослого человека?

2 команда: как работает сердце после быстрого бега?

Для команды №1: Что означает название нашего города? (Лесная вода)

Команда №2: Кто изображен на гербе нашего города? (Единорог)

2 задание. Детям предлагаются карточки с изображением зданий нашего города, разрезанными на несколько частей. Дети составляют картинку, узнают какое это здание на ней изображено

Узнай животное по следам, показать движениями (на карточках изображены следы лисы, волка, белки).

1 задание: Предлагается история о поведении человека е природе, дети отвечают, правильно ли поступают участники истории и почему? (по одной истории на каждую команду)

2 задание для обеих команд: нарисовать экологические знаки: как нужно вести себя в природе. Детям предлагается рассказать, что нарисовали.

Подведение итогов. Награждение победителей (вручение медалей)

МБОУ « Начальная школа - детский сад», Пермский край, г. Лысьва