Конспект интегрированного занятия. Тема: «Если хочешь быть здоров»

Цель: развивать познавательную активность детей в процессе формирования представлений о здоровье, овощах, фруктах, полезных для здоровья, развивать творческое воображение, фантазии детей путём изображения сказочных овощей, волшебницы в костюме. Развивать экологическое мышление, бережное отношение к дарам природы, собственному здоровью. Развивать мышление, умение устанавливать взаимосвязи процессов в природе, окружающем мире.

Предварительная работа

Чтение сказки В. Катаева «Цветик-семицветик»

Разучивание частушек об овощах

Заучивание загадок, пословиц об овощах, фруктах, о здоровье; стихов

Танец «Разноцветная игра», Шитьё костюмов

Занятия по темам: «Овощи и фрукты», беседы

Предметно-пространственная организация среды оборудование Оформление зала

Костюмы овощей, фруктов, витаминов

Блюда с овощами и фруктами, бокалы с соломинками.

Ход занятия:

Воспитатель:

- Дети, скажите, пожалуйста, как называется наш детский сад («Крепыш»)

- Почему он так называется? (В детском саду мы укрепляем здоровье; закаливаемся; ходим в бассейн; делаем массаж точечный; сухое обтирание; принимаем лечебные физиопроцедуры; едим продукты, фрукты и овощи, богатые витаминами)

- А знаете ли вы девиз нашего детского сада?

- Правильно, «Расти и не болей, малыш!»

- Дети, в какой сказке волшебный цветок помог выздороветь мальчику? (В сказке В. Катаева «Цветик-семицветик» волшебница подарила девочке Жене цветок с семью лепестками)

- А какие волшебные слова помогали исполнять желания девочки:

Лети, лети, лепесток,

Через запад, на восток,

Через север, через юг.

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли,

Быть, по-моему, вели!

- Посмотрите дети, а вот и волшебница... (появляется волшебница с цветиком-семицветиком в руках)

Волшебница обращается к детям:

- Здравствуйте, дети!

- Я вам дарю цветик-семицветик, он научит вас беречь и укреплять здоровье.

Воспитатель: «Интересно, действительно ли цветик-семицветик поможет нам?»

Волшебница: «Оторвём жёлтый лепесток» (отрывает и даёт воспитателю, воспитатель читает)

- Дети, лепесток вам загадывает желание, послушайте:

- Расскажите, пожалуйста, пословицы о здоровье (ответы детей)

Болен - лечись, а здоров – берегись

Здоровье дороже золота

Здоровье за деньги не купишь

Здоровому врач не нужен

Не поддавайся, не ложись, а сляжешь - не встанешь?

Здоровому всё здорово

Обед без овощей - праздник без музыки

Здоров будешь - всё добудешь

В добром здоровье и хворать хорошо

Ум да здоровье дороже всего.

Волшебница обращается к детям:

- Я знаю ещё интересную пословицу о здоровье: «В здоровом теле - здоровый дух»

Волшебница: «А теперь оторвём красный лсепесток» (отрывает и отдаёт воспитателю, тот читает)

Воспитатель: «Дети, знаете ли вы загадки о фруктах, в которых много витаминов?» (дети загадывают загадки, а отгадки выходят и читают про себя стихотворение)

Круглое, румяное - Желтый, круглый. Ты от куда?

Я расту на ветке. - Прямо с солнечного юга.

Любят меня взрослые Сам на солнышко похож,

И маленькие детки. Можешь съесть меня,

(яблоко) Но только раздели меня на дольки

Отгадка-яблоко: (апельсин)

Сама я с кулачок Отгадка-апельсин:

Круглый бочок От простуды и ангины

Тронешь пальцем - гладко. Помогают апельсины

А откусишь - сладко

Я румяную матрешку

От подруг не оторву.

Подожду, пока матрешка

Упадет сама в траву.

(груша)

Отгадка-груша:

Я - круглая, душистая,

Полезная и вкусная!

Волшебница - к детям: «Молодцы, дети, отгадайте мою загадку:

«В шкуре желтой, кислый он, называется... (лимон)»

Волшебница: «Отгадали загадки, оторвем зелёный лепесток» (отрывает и отдает воспитателю)

Воспитатель: «Знаете ли вы загадки про овощи, полезные для вашего роста и развития?»

Дети загадывают загадки, а отгадки-овощи выходят на сцену и читают про себя стихотворение:

5. Скинули с Егорушки

Золотые перышки

Заставил Егорушка

Плакать и без горюшка (лук)

Отгадка-лук: Заставлю плакать

Всех вокруг,

Хоть я и не ворчун,

А лук

6. Как на нашей грядке выросли загадки

Сочные да крупные

Вот такие круглые.

Летом зеленеют,

К осени краснеют, (помидоры).

Отгадка-помидор:

В огороде вырастаю

А когда я созреваю

Варят из меня томат

В щи кладут и так едят.

Воспитатель к детям: «Овощи, присядьте, пожалуйста. А теперь мою загадку отгадайте?

Круглый бок, желтый бок,

Сидит на грядке колобок.

Врос он в землю крепко

Что же это? (репка)

Воспитатель: «Молодцы, дети. Мы сегодня говорили о пользе овощей и фруктов, богатых витаминами. Они помогают вам расти здоровыми, крепкими и умными»

Воспитатель: «Давайте поиграем в игру «Найдите друзей помидору»»

Воспитатель: «Дети, Помидору нужны друзья овощи и фрукты, в названии

которых звук «к» стоит в начале слова?

(ответ детей, в слове «капуста» звук «к» - первый)

- А теперь другое интересное задание. Друзьями могут быть те овощи и фрукты, в названии которых звук «к» стоит в конце слова (ответ детей, в словах «лук» «чеснок»)

- Слушайте внимательно следующее задание: сколько слогов в слове «помидор»? (ответ детей: три слога)

«Назовите, пожалуйста, 1 -й слог, 2-й слог, 3-й слог? Молодцы, дети.

- А для остальных овощей и фруктов такое задание: друзьями могут быть те овощи и фрукты, в названии которых тоже 3 слога? (ответы детей:

КА/ПУС/ТА

А/ПЕЛЬ/СИН

Я/БЛО/КО

-Назовите 1-й слог, 2-й слог, 3-й слог?

-Молодцы, а для остальных овощей и фруктов такое задание: станут друзьями Помидору те, в названии которых 2 слога? (ответы детей).

ГРУ-ША

МОР-КОВЬ

СВЕК-ЛА

- Назовите 1-й слогу 2-й слог?

-Вот все овощи и фрукты стали друзьями Помидору.

Волшебница: «Я приглашаю вас на разминку («Разноцветная игра»)

Волшебница: «Молодцы, дети, оторвем оранжевый лепесток» (отрывает и отдаёт воспитателю)

Воспитатель: «Знаете ли вы стихи о пользе овощей и фруктов?

1. Чтобы быть

здоровому

Дары бери садовые?

Витаминная родня -

Дети - солнечного дня!

Тот, кто много ест морковь,

Станет сильным, крепким, ловким,

А кто любит, дети, лук –

Вырастает быстро вдруг.

Кто капусту очень любит,

Тот всегда здоровым будет!

2. От простуды и ангины

Помогают апельсины.

Ну а лучше съесть лимон,

Хоть и очень кислый он.

Помни истину простую

Лучше видит только тот,

Кто жуёт морковь сырую

Или сок морковный пьет.

Воспитательница: «Молодцы, дети, а теперь назовите, пожалуйста, молочные продукты, полезные для детей (творожки, сырки, сыр, йогурты, милакты, биокефиры и т. д.)

Волшебница: «Правильно, дети, эти молочные продукты производят на нашем молочном заводе, и вы их получаете в детском саду на завтраки (и на подносе вносит молочные продукты производства молокозавода)

Воспитатель: «Спойте, пожалуйста, частушки о продуктах, овощах и фруктах, полезных для вас»

1. Мы забавные частушки

Пропоём сейчас для вас!

Громче хлопайте в ладоши.

Веселей встречайте нас!

3. Нет вкуснее яблок спелых,

Это знает детвора.

Как мы яблоки увидим.

Сразу все кричим: «Ура!»

Любим мы свеклу, морковку

И капусту тоже есть.

Потому что витамины

В овощах и фруктах есть.

4. Хочешь вырасти, дружок!

Съешь на завтрак творожок.

Хочешь стать ты командиром,

Подкрепись биокефиром.

5. До чего милакт полезен!

Победит он сто болезней.

Чтоб здоровье укрепить

Каждый должен его пить.

6. И полезны и вкусны

Кисели и соки.

Каждый день их надо пить,

Чтоб здоровым, сильным быть.

7. Не болеем больше гриппом,

Не боимся сквозняка,

Все таблетки заменяет

Нам головка чеснока.

8. Мы частушки вам пропели

И желаем никогда

Вам с болезнями не знаться.

Быть весёлыми всегда.

Волшебница: «Молодцы, дети, хорошо спели частушки. У нас остался последний голубой лепесток» (читает)

Воспитательница: «Цветик-семицветик помог нам вспомнить о том, как нужно укреплять здоровье, употребляя полезные молочные продукты, овощи и фрукты, соки, кисели, травяные взвары, кислородные коктейли для роста и развития организма»

Волшебница: «Я вас приглашаю в кафе, прошу отведать фрукты, соки и травяные взвары и кисели. Приятного аппетита!»

воспитатель высшей квалификационной категории

МАДОУ детский сад комбинированного вида №3 «Крепыш», город Наро-Фоминск, Московская область.