Тематический день летне-оздоровительногопериода"Деньиндейца"

 

	Совместная деятельность  детей со взрослыми	Самостоятельная деятельность детей
I Половина Дня	1. Сюрпризный момент.  (инструктор в костюме индейца) Утренняя гимнастика. «Посвящение в индейцы».  (разделение на 2 племени «Зеленые», «Желтые» (придумывание  имен (Хитрый лис, Быстроногий олень и т. д.). 2. Беседа «Где живут Индейцы?» (рассматривание карты и глобуса) 3. Дидактическая игра «Путешествие на транспорте…» 4. Ситуативный разговор с чтением символьных рисунков  « Правила поведения в транспорте и природе» 5. Прослушивание Поль Мориа - Полёт Кондора » 6.  Подвижная игра «Рыба, птица, зверь» 7. Разучивание стихотворения В.Степанова «Индеец с луком» 8. Просмотр 113 серии мультфильма «Лунтик» «Индейцы» 9. Опытно- исследовательская деятельность «Желтый»+ «Зеленый» 10. Творческая мастерская «Табун лошадей» (коллективная работа)	Рассматривание карт и глобуса   Рассматривание иллюстраций в альбоме и энциклопедии «Народы мира» Р. Гнифин   Дидактическая игра «Чей след?» , «Найди тень вождя», «Собери вигвам по чертежу».   Творческая игра « Охотники»                 Продуктивная деятельность. Рисование на камнях.   Трудовая деятельность в художественном центре. Помыть кисточки, краски. Баночки.
Прогулка	Беседа « Как маскируются насекомые  и животные»  Дидактическая игра «5 органов» (назови их, что они позволяют нам делать?) Дидактическое упражнение «Сколько лет дереву?» Опытно – исследовательская деятельность «Как сделать кукурузную муку?» Народная  индийская игра «Чанки» (Обруч, шест) Подвижная игра «Река- берег»  ( "Река", дети должны прыгнуть назад. "Берег"- вперед). Развлечение «Потерянное сокровище». (приложение 1, 2) (конкурсы и поиск клада по плану на территории детского сада).  Мировой обед «Самое голодное племя» (режимный момент- обед)	Трудовая деятельность . Сбор веток по территории детского сада.   Дидактические игры «Кто, на чем играет?», «Нарисуй веселого и грустного индейца»   Творческая игра «Обед для индейца» и  продуктивная деятельность лепка из соленого теста «Блюдо из рыбы, овощей».   Опытно-исследовательская деятельность «Куда дует ветер?»
II Половина дня	1. Бодрящая гимнастика. Оздоровительные процедуры «В гости к Солнцу, Ветру, Воде» 2. Дидактические игры «Одень индейца», «Собери охотника» 3. Просмотр мультфильма «Покахонтес» 4.  Подвижная игра «Огонь- вода» 5.  Дидактическая игра «Лекарственные растения» 6. Театрализованная игра «Оживи картину» 7. Творческая мастерская «Краски с грядки» (раскрашивание белых тканевых салфеток овощами и фруктами)	Рассматривание альбома «Известные индейцы»   Творческая игра «Телевидение. Репортаж о жизни индейцев»   Трудовая деятельность. Уход за комнатными растениями.   Дидактическая игра «Найди отличия», «Верни каждому его головной убор»,
Работа с родителями	Предварительная работа.  Творческая мастерская «Я - индеец»  Подготовить  яркую одежду- пончо, одежду с бахромой, бусы и ожерелья, перья,  амулеты, лук и стрелы, бусы из макарон, короны из перьев.

 

 Приложение 1  

 

Развлечение. «Потерянное сокровище  индейцев»

Цель: Развивать у детей спортивные навыки , любознательность и  наблюдательность; умения быстро и правильно исполнять поручения; расширить свои знания про племена индейцев, воспитывать взаимопомощь; любовь к спорту и ответственность за команду; воспитывать  уважение к людям разных национальностей.

Оборудование: костюмы,   иллюстрации, альбом, краски и восковые мелки, скакалки,  брызгалки, макет озера, брызгалки,  план территории детского сада 2шт, кольцеброс, кольца, цветные мелки,   изображения птиц и животных , обручи, мячи, палатки, крупы, соль, вода, овощи и фрукты.

Ход мероприятия:

I. Вступительное слово

Вождь . Добрый день, друзья! Сегодня мы с вами отправимся в удивительное путешествие. Но это будет путешествие опасное, там вас могут подстерегать разные неожиданности и сюрпризы.

Быстрое облако.

 Я уверена, что все сидящие в этом зале играли в индейцев. Правда? И я предлагаю вам представить себя племенем индейцев. Если вы готовы, то прошу вас всех вместе изобразить боевой клич индейцев. (Клич). Спасибо большое, я вижу, что вы готовы к путешествию.

Вождь .Ну, а нашим индейским племенам нужны тоже  названия. Перед вами на стенде два зашифрованных названия племен. Кто первый из индейцев расшифрует эти слова – получает перо вождя.

Быстрое облако.

Давайте поприветствуем,  друг друга,  как здоровались индейцы. Сейчас мы выясним , кто из  вас самый ловкий, внимательный и храбрый.   Помните, что по законам индейцев вы должны помогать друг другу, беречь природу.

 II. Конкурсы

Вождь .

Индейцы должны быть смелыми и  меткими.

дейцы должны быть ловкими и  внимательными.

 1. «Скачки на лошадях»

 Дети получают «лошадей» (или самокат), кто  быстрее объедет вокруг здания детского сада.

2. «Цветные кольца»

Задача детей:  набросать как можно больше на кольцеброс колец

3. «Рыбалка». Задание :нарисовать рыбок на асфальте, кто больше.

4. «Охота». Задача детей : сбить с помощью воды птиц. (стрельба по мишеням из брызгалок)(приложение 2)

5. «Украсим Вигвам». Задание. Украшаем  вигвам растениями, игрушками.

6. « Громкий Барабан»

 7. «Темная пещера»

Задание. Детям нужно было по очереди пролезть через узкий проход (трубу из ткани, натянутой с двух концов) и  запомнить какие изображения встречаются в «пещере».

 8. «В яблочко»

Задача детей : попасть мячом в яблоко. Дети метают по очереди мяч  в нарисованное яблоко, прикрепленное к стене.

9. «Следопыт».

Задача детей: Найти растение на территории детского сада по картинке.

10. «Найди животных, птиц»

 Задача детей : найти вырезанные картинки животных по карте, у каждого ребенка определенное животное, птица. 

11. «Съедобное- несъедобное»

Задача детей с завязанными глазами определит на вкус, ощупь фрукт, овощ, предмет.

12. «Перейти через речку»

Задача детей : пройти по бревну всем племенем.

13. Подвижная игра «Краски».

Задание. «Зеленые» должны запятнать «Желтых» и перекрашивают в свой цвет.

14.  «Ищем клад по карте»

Задача детей: на карте определить  с помощью знаком место нахождения клада племени Майя.

III. Итог развлечения.   В завершение конкурсов проводится награждение.

Приложение 2

 

 

Выносное оборудование

 Водный тир

(стрельба по мишеням из брызгалок)

Материал. Круг из ДПП диаметром 80см с декоративными элементами (кувшинки, рогоз, камни, утки , гуси – пластиковые бутылки. Фанера, самоклеющаяся пленка). Элементы располагаются  беспорядочно на подставки с прорезями и резьбой.

 3-4 брызгалки. Подкрашенная вода- желтая, зеленая.